8. Tutki ja kirjoita
Lapsi tutkii maailmaa ja oppii. Näin tekee myös aikuinen. Verkko-opetuksessakin tulee panostaa siihen, että opiskelijat todella pystyvät monin tavoin itsenäisesti tutustumaan ja tutkimaan kurssin sisältöjä. Kriittinen ja sovelluksia hakeva ote toimii erinomaisesti aikuisopiskelijoiden kanssa ja sitä kannattaa soveltaa rohkeasti kaikkeen yliopisto-opetukseen. Edelliseen liittyen erityisesti aikuisten opiskelua tuntuvat suosivan sellaiset tehtävät, jotka toisaalta ovat selvästi ja hyvin ohjeistetut mutta antavat myös opiskelijoille valinnanvaraa ja halutessaan laajojakin soveltamisen mahdollisuuksia mm. työtehtäviinsä, muihin opintoihin, erilaisiin kirjoitustöihinsä tai harrastuksiinsa liittyen.
Aikuiskoulutuksen keskeisiä elementtejä ovat sekä sivistys (aikuiskasvatus) että hyödyllisten tietojen ja taitojen (aikuiskoulutus) lisääminen. Molemmat näistä elementeistä ovat mukana jos verkkokursseilla valmistuvat opiskelutehtävät, esseet ja tenttivastaukset ovat sellaisia, joita opiskelija voi hyödyntää myös muissa yhteyksissä (tieteellinen artikkeli, populaari artikkeli, muut opinnot, gradu- tai väitöskirjatyö, työtehtävissään yms.). Näin kurssi ei ole vain pakkopullaa vaan sekä tiedollisesti että taidollisesti hyödyllinen valinta. Kun vielä opettaja tässä tilanteessa arvioinnin lisäksi esittää myös muokkaus- ja jatkokehittelyohjeita, niin tämä korostaa opiskelun prosessinomaista, kollegiaalista ja asiantuntijamaista työskentelyotetta. Tutkijamainen opetusote saattaa parhaimmillaan innostaa kokeilemaan siipiä myös tutkijana tai kylvää ainakin opiskelijoille tähän mahdollisen kiinnostuksen siemenen. Näin myös perusopiskelijoihin vaikutetaan aikuiskasvatuksellisella otteella, haastavilla mutta hyödyllisillä tehtävillä sekä aikuisopiskelijoiden toiminnan ja suoriutumisen kautta.
Jatkuu…
30 marraskuu, 2008 kello 8:17 |
Mielenkiintoista kirjoittamassasi asiassa oli aikuiskasvatuksen (=sivistys) ja aikuiskoulutuksen (=hyödyllisten tietojen ja taitojen välittäminen aikuisille) määritelmät. En ole aiemmin pohtinut tarkemmin näiden käsitteiden eroja.
Myös se, että olit todennut, että tutkijamainen opetusote sopii verkko-opettajalle, oli minulle mieluista.
2 joulukuu, 2008 kello 10:53 |
Minusta nykypäivänä ollaan unohdettu juuri aikuiskasvatuksen merkitys. Joku on kirjoittanut siitä, että aikuiskasvatus oli viimeksi voimissaan 90-luvun laman aikana. Toivotaan että sisäistä sivistystä painottavat elementit nousevat lähitulevaisuudessa pintaan – mutta kuitenkin jostain muusta syystä.