Blogien käyttö ylipäätäänkin kaikessa viestinnässä ns. “päiväkirjamaisen” käytön ohella on lähtenyt käsistä. Hyvänä esimerkkinä on mm. tämä blogi, jonka ajatuksena on välittää tietoa ja toisaalta herätellä keskustelua aikuiskoulutuksen ajankohtaisista asioista useamman kirjoittajan voimin. Eikä vielä ole edes laskettu niitä, jotka osallistuvat tiedonrakenteluun kommentoimalla.
Blogien opetuskäytöstä on olemassa mainio saitti, opeblogi, jota ylläpitää blogien ja wikien moniammattilainen Anne Röngas. Opeblogin kautta surffasin edelleen blogien opetuskäyttöwikiin, eli siis wikiin, joka käsittelee blogien opetuskäyttöä… voisiko enempää enää sekaisin olla. Siellä blogien käytöstä mainittiin seuraavia ajatuksia:
Opettajalle blogi voi olla
- oppimispäiväkirja, missä luodata omaa roolia ja kehittymistä opettajana
- työpäiväkirja, töiden suunnitteluun, ideoiden tallentamiseen ja ajatusten jäsentämiseen
- yhteistyötila, oman porukan kehittelyalusta teemalla milloin milläkin
- varaventtiili… höyryt ulos
- verkkoyhteisö, joka kokoaa yhteen erilaiset yhteisiä mielenkiinnonkohteista omaavat ihmiset
- ohjauksen väline
- tiedotuskanava esimerkiksi kurssin ajankohtaisten asioiden kertomiseen
- varasto kaikelle sille, mikä pitää pitää tallessa
- verkkokurssialusta, paikka, mihin kaiken voi rakentaa sen “perinteisen” oppimisympäristön sijaan
Opiskelijan käytössä blogi on
- oppimispäiväkirja, johon kerätään vaikkapa koko kurssin asia
- tehtävävihko
- opiskeluprojektien ja -töiden kehitystyökalu itselle ja ryhmälle
- kurssialue
- opintokirja, mihin voidaan kerätä vaikka koko opiskelu-uran olennaisimmat asiat aika/aihejärjestykseen
Jere Majava Piirtoheitin Numero 2: 1/2005 -verkkolehden artikkelissaan Kohti avointa oppimista: Henkilökohtaiset weblogit opetuksessa esittelee hyviä ajatuksia blogien käytöstä opetuksessa. Artikkeli on jo muutaman muoden takaa, mutta eivät ne perusajatukset siitä mihinkään muutu, menevät vain eteenpäin.
Varmaankin juuri blogien yksinkertaisuus, johon Majavakin viittaa, on syynä niiden suosioon. Välillä tuntuu että kaikkein yksinkertaisimmat, perustavaa laatua oleva työkalu, kuten esimerkiksi tekstieditori, on kaikkein nerokkain ja monikäyttöisin pitkässä juoksussa. Yhdistelemässä siis luovasti näitä erilaisia yksinkertaisia välineitä saadaan yllättäen ehkä aikaiseksi tavanomaista, hiottua työkalua huomattavasti toimivampi kokonaisuus.
Lisätietoa blogeista, wikeistä ja muusta sosiaalisesta voipi lähteä selvittelemään vaikkaapa Anne Rönkään Sosiaalinen web -saitin kautta.
